ယေန႔ေက်ာင္းသင္ခန္းစာေတြမွာ
ေက်ာင္းသင္နည္းပညာဆုိင္ရာ သံုးသပ္ေလ့လာေရးအဖြဲ႕ရဲ႕ ေလ့လာစူးစမ္းမႈမ်ားအရ ေနာင္လာမယ့္ ၁၀ ႏွစ္ခန္႔ကာလအတြင္းမွာ လက္ရွိဟက္ဒ္၀ဲနဲ႔ လုပ္ကိုင္ပံုနည္းစနစ္ေတြဟာ သူတုိ႔စကား အရေျပာရရင္ ဖံုတက္လာၾကလိမ့္မယ္လုိ႔ ဆုိပါတယ္။
တစ္နည္းအားျဖင့္ေျပာရရင္ လာမယ့္ ၁၀ ႏွစ္ေလာက္က်ရင္ လက္ရွိအသံုးျပဳေနတဲ့ ေက်ာင္းစာ သင္ခန္းထဲက နည္းပညာမ်ဳိးနဲ႔ အလားသဏၭာန္တူတဲ့ နည္းပညာမ်ဳိးေတြကို ေက်ာင္းေတြမွာ ဆက္ၿပီးသံုးစြဲလိုတဲ့ဆႏၵေတြ
Campus Technology's 2016 ရဲ႕ နည္းပညာဆိုင္ရာ သင္ၾကားမႈေလ့လာ ဆန္းစစ္ေရးအဖြဲ႕ ရဲ႕ တုိင္းျပည္တစ္ခုလံုးမွာ သင္ၾကားေနတဲ့ နည္းပညာမ်ားနဲ႔ ပတ္သက္ၿပီး စူးစမ္းေလ့လာၾကည့္ရာမွာ ေက်ာင္းသင္ခန္းေတြဆီက ထြက္ေပၚလာတဲ့လိုလားခ်က္နဲ႔ မလိုလားမႈေတြ၊ အနာဂတ္မွာ ပိုမိုလိုအပ္ လာႏိုင္မယ့္အရာေတြကို ေသေသခ်ာခ်ာေမးျမန္းစံုစမ္းၿ
ဒီလို ေလ့လာစူးစမ္းၾကည့္ရာမွာ အသိပညာရွင္၊ အတတ္ပညာရွင္ မ်ားစြာပါ၀င္တဲ့ လူေပါင္း ၄၀၈ ဦးကို တီးေခါက္စံုစမ္းၾကည့္တဲ့အခါ
နည္းပညာသေဘာအရ ေက်ာင္းေတြမွာ သင္ၾကားႏုိင္တဲ့နည္းပညာ အမ်ဳိးအစားဟာ လက္ေျပာင္း လက္လႊဲျပဳလုပ္တဲ့အခါမွာ လူႏွစ္ေယာက္အနက္ တစ္ေယာက္ဟာ လာမယ့္အနာဂတ္ကာလမွာ Clickers ကုိသာ ပိုမိုဦးစားေပးလာဖြယ္ရာရွိ
မည္သုိ႔ပင္ဆိုေစ ဒက္စေတာ့ကြန္ပ်ဴတာေတြဟာ အကယ္၍ ေနာင္ ၁၀ ႏွစ္ဆုိတဲ့ကာလ အတြင္းမွာ ေက်ာင္းသင္ခန္းေတြကေန ကြယ္ေပ်ာက္သြားမယ့္ စာရင္းထဲမွာ ၅ ခုေျမာက္ သတ္မွတ္ခံထားရတဲ့ အေနအထားမ်ဳိးျဖစ္ပါတယ္။
လာမယ့္ အနာဂတ္ကာလရဲ႕ ေက်ာင္းစာသင္ခန္းတြင္းဆုိင္
ဥပမာအားျဖင့္ ေက်ာင္းသားေတြဟာ ႀကိဳးမဲ့သတင္းေပးပို႔မႈလုိဟ
ဒီေနရာမွာ သင္ၾကားမႈဆုိင္ရာ အေထာက္အကူျပဳ ဒီဗိုက္ေတြသာမက သင္ၾကားရာမွာ အခက္ အခဲရွိႏုိင္တဲ့အေၾကာင္းအရာမ
(၁) မေရမတြက္ႏုိင္ေလာက္ေအာင္ မ်ားျပားလြန္းတဲ့ သခ်ၤာကိန္းဂဏန္းမ်ား၊
(၂) လက္ေတြ႕မရွိတဲ့အြန္လုိင္းေပ
(၃) ၀က္ဘ္ဆိုက္ေတြက ေရာင္းတဲ့သုေတသနလုပ္ထားတဲ့ စာရြက္စာတမ္းမ်ား၊
(၄) ေက်ာင္းေတြမွာ အက္ပ္ေတြေဖာင္းပြေအာင္ စီမံခန္႔ခြဲသူေတြက ျပဳလုပ္ေနတဲ့အတြက္ ေက်ာင္းသားေတြက စာသင္ခန္းတြင္းမွာ အက္ပ္ေတြကုိ ေလွ်ာ့ခ်ေရးအတြက္ ႀကိဳးပမ္းေနၾကတာ ျဖစ္ပါတယ္။
(၅) အထက္က ေဖာ္ျပခဲ့တဲ့အေျခအေနမ်ဳိးေတ
(၆) ပညာရွင္မ်ားစြာကေတာ့ လာမယ့္အနာဂတ္မွာ ပိုမိုႀကီးထြားက်ယ္ျပန္႔လာႏ
(၇) ေက်ာင္းသင္ခန္းေတြထဲမွာ နည္းပညာဆိုင္ရာ ေတြးေခၚႀကံစည္မႈေတြဟာ ႀကီးထြားက်ယ္ျပန္႔ လာသလုိ ေက်ာင္းသားေတြအေနနဲ႔ သတင္းအခ်က္အလက္ေတြ စုေဆာင္းရာမွာ ေမာင္းသူမဲ့ ယာဥ္ေတြကုိအသံုးျပဳၿပီး ေက်ာင္းသားေတြရဲ႕လက္ထဲမွာ မ်ားျပားျပြတ္သိပ္ေနတဲ့ ဒီဗိုက္နဲ႔အက္ပ္ေတြကုိ ေလွ်ာ့ခ်ႏုိင္မွာျဖစ္ပါတယ္။
(၈) နည္းပညာေတြကို ရယူရာမွာ အခ်ိန္ကာလမူေဘာင္သတ္မွတ္ခ်က
(၉) ပညာရွင္တစ္ဦးရဲ႕ ေျပာဆိုခ်က္အရ ယခင္နဲ႔ ယခုကာလအတြင္းမွာ နည္းပညာဆိုင္ရာ တည္ဆာက္မႈေတြဟာ အားလံုးပင္တန္ဖုိးရွိတဲ့ အရာေတြျဖစ္ေၾကာင္း လုပ္ကိုင္ႏုိင္စြမ္းရွိသေလာ
(၁၀) သင္ၾကားမႈဆိုင္ရာ နည္းပညာေတြကို ေကာလိပ္တကၠသိုလ္ေတြအတြက္ ထိုက္သင့္တဲ့ သင္ၾကားမႈႏႈန္းထားေတြကို ဘယ္ပံုဘယ္နည္းသတ္မွတ္ၿပီး ဘယ္တုိင္းအတာအထိ သင္ၾကားပုိ႔ခ်ရ မယ္ဆုိတဲ့အခ်က္ကို စဥ္းစားသံုးသပ္ရမွာျဖစ္ေၾကာ
ပညာေရးမွာ သမား႐ိုးက် ေလ့လာသင္ၾကားမႈကိုလည္း အေလးထားရမွာျဖစ္ေၾကာင္း၊ အေရး အသားမွန္ကန္မႈ၊ အစဥ္အလာအရ တြက္ခ်က္ရတဲ့ သခ်ၤာသေဘာနဲ႔ နည္းပညာမပါဘဲ စဥ္းစား ေတြးေခၚတတ္မႈေတြဟာ ပစ္ပယ္လုိ႔မရေသးေၾကာင္း ေလ့လာသင္ၾကားမႈသေဘာမွာ ဘ၀၏အစိတ္ အပိုင္းတစ္ရပ္ျဖစ္၍ တစ္ဦးခ်င္းထူးခြၽန္တဲ့ ပညာေရးမ်ဳိးကုိလည္း အားေပးျမႇင့္တင္ရမွာျဖစ္ေၾက
နည္းပညာနဲ႔ပတ္သက္ၿပီး ယခုေဖာ္ျပခဲ့တဲ့ ႐ႈေထာင့္အမ်ဳိးမ်ဳိးကေန သံုးသပ္႐ႈျမင္ၾကသလို နည္းပညာကုိ ပုိမိုသင္ၾကားအားေပးၿပီး ေလ့လာဆည္းပူးမႈေတြကို ေလွ်ာ့ခ်ဖုိ႔ ေျပာဆုိမႈေတြလည္း ရွိပါတယ္။ ဥပမာအားျဖင့္ ဆိုရလွ်င္ အဂၤလိပ္စာသင္ၾကားမႈနဲ႔ ေရးသားမႈကို ေလွ်ာ့ခ်ၿပီး ကြန္ပ်ဴတာကို ဘယ္လုိအသံုးျပဳရတယ္ဆုိတဲ့ သင္ၾကားမႈေတြကို ပုိၿပီးအားေပးအားေျမႇာက္ျပဳ
ေလ့လာသင္ၾကားမႈ သေဘာကုိ လက္ေတြ႕က်က်အဓိပၸာယ္ဖြင့္ဆိ
မည္သို႔ပင္ဆုိေစ ဒီကေန႔ေက်ာင္းစာသင္ခန္းေတြထ
NetGuide Journal (Every Wednesday)
https://www.facebook.com/
ေက်ာင္းသင္နည္းပညာဆုိင္ရာ သံုးသပ္ေလ့လာေရးအဖြဲ႕ရဲ႕ ေလ့လာစူးစမ္းမႈမ်ားအရ ေနာင္လာမယ့္ ၁၀ ႏွစ္ခန္႔ကာလအတြင္းမွာ လက္ရွိဟက္ဒ္၀ဲနဲ႔ လုပ္ကိုင္ပံုနည္းစနစ္ေတြဟာ သူတုိ႔စကား အရေျပာရရင္ ဖံုတက္လာၾကလိမ့္မယ္လုိ႔ ဆုိပါတယ္။
တစ္နည္းအားျဖင့္ေျပာရရင္ လာမယ့္ ၁၀ ႏွစ္ေလာက္က်ရင္ လက္ရွိအသံုးျပဳေနတဲ့ ေက်ာင္းစာ သင္ခန္းထဲက နည္းပညာမ်ဳိးနဲ႔ အလားသဏၭာန္တူတဲ့ နည္းပညာမ်ဳိးေတြကို ေက်ာင္းေတြမွာ ဆက္ၿပီးသံုးစြဲလိုတဲ့ဆႏၵေတြ
Campus Technology's 2016 ရဲ႕ နည္းပညာဆိုင္ရာ သင္ၾကားမႈေလ့လာ ဆန္းစစ္ေရးအဖြဲ႕ ရဲ႕ တုိင္းျပည္တစ္ခုလံုးမွာ သင္ၾကားေနတဲ့ နည္းပညာမ်ားနဲ႔ ပတ္သက္ၿပီး စူးစမ္းေလ့လာၾကည့္ရာမွာ ေက်ာင္းသင္ခန္းေတြဆီက ထြက္ေပၚလာတဲ့လိုလားခ်က္နဲ႔ မလိုလားမႈေတြ၊ အနာဂတ္မွာ ပိုမိုလိုအပ္ လာႏိုင္မယ့္အရာေတြကို ေသေသခ်ာခ်ာေမးျမန္းစံုစမ္းၿ
ဒီလို ေလ့လာစူးစမ္းၾကည့္ရာမွာ အသိပညာရွင္၊ အတတ္ပညာရွင္ မ်ားစြာပါ၀င္တဲ့ လူေပါင္း ၄၀၈ ဦးကို တီးေခါက္စံုစမ္းၾကည့္တဲ့အခါ
နည္းပညာသေဘာအရ ေက်ာင္းေတြမွာ သင္ၾကားႏုိင္တဲ့နည္းပညာ အမ်ဳိးအစားဟာ လက္ေျပာင္း လက္လႊဲျပဳလုပ္တဲ့အခါမွာ လူႏွစ္ေယာက္အနက္ တစ္ေယာက္ဟာ လာမယ့္အနာဂတ္ကာလမွာ Clickers ကုိသာ ပိုမိုဦးစားေပးလာဖြယ္ရာရွိ
မည္သုိ႔ပင္ဆိုေစ ဒက္စေတာ့ကြန္ပ်ဴတာေတြဟာ အကယ္၍ ေနာင္ ၁၀ ႏွစ္ဆုိတဲ့ကာလ အတြင္းမွာ ေက်ာင္းသင္ခန္းေတြကေန ကြယ္ေပ်ာက္သြားမယ့္ စာရင္းထဲမွာ ၅ ခုေျမာက္ သတ္မွတ္ခံထားရတဲ့ အေနအထားမ်ဳိးျဖစ္ပါတယ္။
လာမယ့္ အနာဂတ္ကာလရဲ႕ ေက်ာင္းစာသင္ခန္းတြင္းဆုိင္
ဥပမာအားျဖင့္ ေက်ာင္းသားေတြဟာ ႀကိဳးမဲ့သတင္းေပးပို႔မႈလုိဟ
ဒီေနရာမွာ သင္ၾကားမႈဆုိင္ရာ အေထာက္အကူျပဳ ဒီဗိုက္ေတြသာမက သင္ၾကားရာမွာ အခက္ အခဲရွိႏုိင္တဲ့အေၾကာင္းအရာမ
(၁) မေရမတြက္ႏုိင္ေလာက္ေအာင္ မ်ားျပားလြန္းတဲ့ သခ်ၤာကိန္းဂဏန္းမ်ား၊
(၂) လက္ေတြ႕မရွိတဲ့အြန္လုိင္းေပ
(၃) ၀က္ဘ္ဆိုက္ေတြက ေရာင္းတဲ့သုေတသနလုပ္ထားတဲ့ စာရြက္စာတမ္းမ်ား၊
(၄) ေက်ာင္းေတြမွာ အက္ပ္ေတြေဖာင္းပြေအာင္ စီမံခန္႔ခြဲသူေတြက ျပဳလုပ္ေနတဲ့အတြက္ ေက်ာင္းသားေတြက စာသင္ခန္းတြင္းမွာ အက္ပ္ေတြကုိ ေလွ်ာ့ခ်ေရးအတြက္ ႀကိဳးပမ္းေနၾကတာ ျဖစ္ပါတယ္။
(၅) အထက္က ေဖာ္ျပခဲ့တဲ့အေျခအေနမ်ဳိးေတ
(၆) ပညာရွင္မ်ားစြာကေတာ့ လာမယ့္အနာဂတ္မွာ ပိုမိုႀကီးထြားက်ယ္ျပန္႔လာႏ
(၇) ေက်ာင္းသင္ခန္းေတြထဲမွာ နည္းပညာဆိုင္ရာ ေတြးေခၚႀကံစည္မႈေတြဟာ ႀကီးထြားက်ယ္ျပန္႔ လာသလုိ ေက်ာင္းသားေတြအေနနဲ႔ သတင္းအခ်က္အလက္ေတြ စုေဆာင္းရာမွာ ေမာင္းသူမဲ့ ယာဥ္ေတြကုိအသံုးျပဳၿပီး ေက်ာင္းသားေတြရဲ႕လက္ထဲမွာ မ်ားျပားျပြတ္သိပ္ေနတဲ့ ဒီဗိုက္နဲ႔အက္ပ္ေတြကုိ ေလွ်ာ့ခ်ႏုိင္မွာျဖစ္ပါတယ္။
(၈) နည္းပညာေတြကို ရယူရာမွာ အခ်ိန္ကာလမူေဘာင္သတ္မွတ္ခ်က
(၉) ပညာရွင္တစ္ဦးရဲ႕ ေျပာဆိုခ်က္အရ ယခင္နဲ႔ ယခုကာလအတြင္းမွာ နည္းပညာဆိုင္ရာ တည္ဆာက္မႈေတြဟာ အားလံုးပင္တန္ဖုိးရွိတဲ့ အရာေတြျဖစ္ေၾကာင္း လုပ္ကိုင္ႏုိင္စြမ္းရွိသေလာ
(၁၀) သင္ၾကားမႈဆိုင္ရာ နည္းပညာေတြကို ေကာလိပ္တကၠသိုလ္ေတြအတြက္ ထိုက္သင့္တဲ့ သင္ၾကားမႈႏႈန္းထားေတြကို ဘယ္ပံုဘယ္နည္းသတ္မွတ္ၿပီး ဘယ္တုိင္းအတာအထိ သင္ၾကားပုိ႔ခ်ရ မယ္ဆုိတဲ့အခ်က္ကို စဥ္းစားသံုးသပ္ရမွာျဖစ္ေၾကာ
ပညာေရးမွာ သမား႐ိုးက် ေလ့လာသင္ၾကားမႈကိုလည္း အေလးထားရမွာျဖစ္ေၾကာင္း၊ အေရး အသားမွန္ကန္မႈ၊ အစဥ္အလာအရ တြက္ခ်က္ရတဲ့ သခ်ၤာသေဘာနဲ႔ နည္းပညာမပါဘဲ စဥ္းစား ေတြးေခၚတတ္မႈေတြဟာ ပစ္ပယ္လုိ႔မရေသးေၾကာင္း ေလ့လာသင္ၾကားမႈသေဘာမွာ ဘ၀၏အစိတ္ အပိုင္းတစ္ရပ္ျဖစ္၍ တစ္ဦးခ်င္းထူးခြၽန္တဲ့ ပညာေရးမ်ဳိးကုိလည္း အားေပးျမႇင့္တင္ရမွာျဖစ္ေၾက
နည္းပညာနဲ႔ပတ္သက္ၿပီး ယခုေဖာ္ျပခဲ့တဲ့ ႐ႈေထာင့္အမ်ဳိးမ်ဳိးကေန သံုးသပ္႐ႈျမင္ၾကသလို နည္းပညာကုိ ပုိမိုသင္ၾကားအားေပးၿပီး ေလ့လာဆည္းပူးမႈေတြကို ေလွ်ာ့ခ်ဖုိ႔ ေျပာဆုိမႈေတြလည္း ရွိပါတယ္။ ဥပမာအားျဖင့္ ဆိုရလွ်င္ အဂၤလိပ္စာသင္ၾကားမႈနဲ႔ ေရးသားမႈကို ေလွ်ာ့ခ်ၿပီး ကြန္ပ်ဴတာကို ဘယ္လုိအသံုးျပဳရတယ္ဆုိတဲ့ သင္ၾကားမႈေတြကို ပုိၿပီးအားေပးအားေျမႇာက္ျပဳ
ေလ့လာသင္ၾကားမႈ သေဘာကုိ လက္ေတြ႕က်က်အဓိပၸာယ္ဖြင့္ဆိ
မည္သို႔ပင္ဆုိေစ ဒီကေန႔ေက်ာင္းစာသင္ခန္းေတြထ
NetGuide Journal (Every Wednesday)
https://www.facebook.com/
www.pyaephyo.com
0 comments:
Post a Comment